预科学院2018-2019学年第二学期教师试讲简报
预科学院2018-2019学年第二学期教师试讲简报
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预科学院2018-2019学年第二学期教师试讲简报
3月3日上午9时许,预科学院在S206教师举行2018-2019学年第二学期教师试讲活动,对新进教师和选新课教师授课能力进行考核。试讲由预科学院教务副院长杨修莉主持,共有新教师7人、老教师10人参加本次试讲。为保证教学效果,预科学院邀请到贵州省机械学校教学副校长康军,教务科长徐晶,以及预科学院内部有多年教学经验的陈守江、高仕昌、陈建娜、李晓峰老师做为评委,保证试讲评价真实、公平、公正,确保授课教师质量。
从试讲情况看,试讲老师良莠不齐,风格各异,高低有别,主要表现在以下几个方面。
一、语言能力表现。部分老师语言表达能力较弱,前后逻辑混乱,如杨卫萍;部分老师夸夸其谈,缺少基本思路和应知应会,如张洋丽;部分老师直接讲不出来,怯场,如刘丽、彭开恩。
二、表情教态。在试讲中,部分老师眼神游离,缺少与场下教师的交流,看天花板;部分教师开不了口,从头写到尾,前后就只说了两三句话,如曾宏平。
三、肢体语言。教师肢体语言表现除罗之绮、韩天明表现突出之外,其余老师在副语言的应用上比较单调,讲台走动夸张,或没有肢体语言。
四、板书表现。普遍存在板书效果不良现象,书写基本能力弱。
结合试讲情况,杨修莉副院长最后做总结发言,对试讲中出现的问题进行讲解,并要求试讲老师们如果要下决心走上讲台,需要自己全方位努力提高自己,并希望他们只要准备好,随时可以来试讲。
(图为:试讲当天领导讲话和参与老师)
作者:
编辑:吴欣
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